INTEGRACIÓN EN LAS TIC EN EL CURRÍCULO
TEMA 2:
- Estándares TIC para el alumnado
- Estándares TIC para el profesorado
- Modelo de integración de las TIC.
La utilización de la TIC en los colegios, institutos e universidad tiene muchas ventajas y algún inconveniente; las ventajas que encontramos es la gran cantidad de información que podemos encontrar, crear ambientes de aprendizaje a bajo coste, crear competencia Digital etc... un inconveniente podría ser el coste de las lineas de internet (ONO, ADSL …)
El siguiente punto que vemos son los esquemas que nuestros alumnos desarrollaran con la utilización de las TIC:
- Ser alumnos competentes para utilizar las TIC
- Buscadores, analizadores y evaluadores de información.
- Capaces de solucionar problemas y tomar decisiones
- Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad.
- Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores.
- Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.
También podemos ver lo que consiguen los maestros gracias a las TIC, por utilizarlas en sus clases y en su vida profesional como privada:
- Facilitar e inspirar el aprendizaje y la creatividad de los estudiantes.
- Diseñar y desarrollar experiencias de aprendizaje y evaluaciones propias de la era digital.
- Modelar el trabajo y el aprendizaje característicos de la era digital.
- Promover y ejemplificar tanto la ciudadanía digital, como la responsabilidad.
- Comprometerse con el crecimiento profesional y con el liderazgo.
Explicación de la representación gráfica del modelo:
- Se refiere al liderazgo administrativo, pedagógico y técnico requerido por parte de las directivas de la Institución Educativa y, a los cambios necesarios en su estructura y en su cultura organizacional.
- Indica los recursos tecnológicos propiamente dichos: hardware, software, conectividad y soporte técnico.
- Funciones que deben desempeñar dentro de la Institución tanto el Coordinador Informático, como los docentes de esta asignatura.
- Se refiere a las competencia que estos deben tener para poder integrar las TIC en la enseñanza de sus materias/asignaturas.
- Atiende la disponibilidad y correcta utilización de software y recursos Web.
